以高質(zhì)量思想政治教育筑牢中國(guó)式現(xiàn)代化基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐

裴亞芳

（甘肅機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，高質(zhì)量發(fā)展是主題，科技是動(dòng)力，創(chuàng)新是關(guān)鍵，人才是保證，教育是基礎(chǔ)。黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，將教育、科技、人才一體部署，設(shè)專門章節(jié)予以強(qiáng)調(diào)，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光作出戰(zhàn)略擘畫，更加突出了教育、科技、人才在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐地位，這是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化規(guī)律的新認(rèn)識(shí)。

教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)。高校是人才培養(yǎng)主陣地和科技創(chuàng)新主力軍，高質(zhì)量教育體系是科技力量可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新要素可持續(xù)供給的保障，是源源不斷培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)，高校應(yīng)準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，在各具特色的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和方向創(chuàng)建一流，加快推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，充分發(fā)揮高等教育在教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略布局中的重要作用，以高等教育的高質(zhì)量發(fā)展為中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的科技、人才支撐。

立足新時(shí)代新征程，作為為中國(guó)式現(xiàn)代化培養(yǎng)政治合格、思想過(guò)硬人才的思想政治教育，是在當(dāng)前意識(shí)形態(tài)多元化環(huán)境下增強(qiáng)國(guó)家凝聚力和人民創(chuàng)造力的主要方式。新時(shí)代的思想政治教育要堅(jiān)持以人的全面自由發(fā)展為價(jià)值取向，肩負(fù)起為中國(guó)式現(xiàn)代化鑄魂育人的重要使命，在高等教育發(fā)展中作出思政教育的獨(dú)特貢獻(xiàn)，更好地服務(wù)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。

一、思想政治教育為中國(guó)式現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大的智力支撐。黨的二十大報(bào)告提出深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)”。高校必須適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)代特征與戰(zhàn)略安排，始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。思想政治教育在培養(yǎng)具有中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人才上發(fā)揮著無(wú)可替代的作用，這為中國(guó)式現(xiàn)代化提供了強(qiáng)大的智力支撐。思想政治教育通過(guò)有計(jì)劃、有目地對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造，使其充分適應(yīng)中國(guó)式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署和價(jià)值立場(chǎng)。因此，思想政治教育既是全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代優(yōu)勢(shì)，也是其發(fā)揮育人功能的重要方式。高校要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)思想引領(lǐng)和價(jià)值塑造，教育引導(dǎo)青年學(xué)生理解把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀和方法論，努力成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時(shí)代新人。

二、思想政治教育是落實(shí)中國(guó)式現(xiàn)代化內(nèi)在要求的重要途徑。中國(guó)式現(xiàn)代化是全方位的現(xiàn)代化，包括物的現(xiàn)代化、制度現(xiàn)代化，但更強(qiáng)調(diào)了“現(xiàn)代化的本質(zhì)是人的現(xiàn)代化”。中國(guó)式現(xiàn)代化不僅從改造客觀世界上促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明的高度發(fā)展，也改造主觀世界以促進(jìn)人的全面而自由發(fā)展。思想政治教育通過(guò)思想引領(lǐng)、價(jià)值塑造是人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展協(xié)同推進(jìn)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化的必要手段。針對(duì)當(dāng)前一些現(xiàn)代化問題的癥結(jié)，思想政治教育立足于新的時(shí)代背景和歷史高度，通過(guò)理論闡釋、政策宣傳、社會(huì)動(dòng)員、疑慮澄清等方式，使社會(huì)成員對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化“為什么好、為什么能、為什么行”的運(yùn)行邏輯有深刻認(rèn)知，從而規(guī)范他們?cè)谥袊?guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中的心理和行為。

三、思想政治教育為中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展提供理論支撐。歷史是最生動(dòng)的、是最具有說(shuō)服能力的教科書。思想政治教育育人價(jià)值的一個(gè)重要體現(xiàn)就是提高人們對(duì)重大事件的歷史認(rèn)知能力。思想政治教育有助于人們客觀把握中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的歷史脈絡(luò)，其中包含的大量史實(shí)能夠使受教育者在社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史問題上正本清源、固本培元，從而不斷增強(qiáng)歷史自信。只有對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程認(rèn)識(shí)越全面，才越能增強(qiáng)繼續(xù)前行的動(dòng)力，為新時(shí)代中國(guó)式現(xiàn)代化的有序推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)。思想政治教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中為培養(yǎng)有堅(jiān)定意志的建設(shè)者發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中，強(qiáng)化思想政治教育在信念塑造、價(jià)值引領(lǐng)的主導(dǎo)地位，是使中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖對(duì)全體社會(huì)成員產(chǎn)生感召力、向心力、凝聚力的根本方向。這對(duì)于新時(shí)代一切有利于中國(guó)式現(xiàn)代化的積極因素和創(chuàng)造因素，將社會(huì)成員堅(jiān)定的意志源源不斷轉(zhuǎn)化為服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化的實(shí)踐動(dòng)力具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

四、思想政治教育為中國(guó)式現(xiàn)代化筑牢思想根基。馬克思主義指出：“理論一經(jīng)群眾掌握，也會(huì)變成物質(zhì)力量。”思想政治教育是做人的工作，強(qiáng)調(diào)知行合一，它既包括對(duì)人的思想進(jìn)行改造，也包括對(duì)人的行為加以規(guī)范。通過(guò)理論教育使學(xué)生做到理論聯(lián)系實(shí)際，將自身所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到具體的現(xiàn)代化建設(shè)中，將思想引力轉(zhuǎn)化為行動(dòng)偉力，將理論內(nèi)化于心外化于行。

“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問題。高校作為思想政治教育的主陣地，要始終把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。思想政治理論課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是思想政治工作的主渠道，在“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題上發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。在新征程中，高校要把握高等教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展要求，提升辦學(xué)能力和水平，強(qiáng)化人才自主培養(yǎng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，把國(guó)家所需和學(xué)校所能緊密結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮高校自身的特色和優(yōu)勢(shì)，以造就高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，著力加強(qiáng)人才的創(chuàng)新、實(shí)踐能力培養(yǎng)，按照新階段新要求深化學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系等方面的改革，將科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略一體化推進(jìn)，推動(dòng)思政育人高質(zhì)量發(fā)展。新時(shí)代思政課教學(xué)要始終堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提高思政課教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和實(shí)效性，傳承紅色基因，不斷增強(qiáng)學(xué)生的政治責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。思政課教師要把道理講清楚，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志。通過(guò)全方位、高質(zhì)量教育教學(xué)為中國(guó)式現(xiàn)代化提供至關(guān)重要的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性支撐保障，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略全局的現(xiàn)代化之路。