甘谷:墨香武韻潤(rùn)童心 多元社團(tuán)育新苗
甘谷:墨香武韻潤(rùn)童心 多元社團(tuán)育新苗
新天水訊 據(jù)甘谷縣融媒體中心消息 冬日的暖陽斜照進(jìn)十里鋪小學(xué)書法教室的玻璃窗,空氣中彌漫著淡淡的墨香。孩子們屏息凝神,提筆、頓筆、行筆,一橫一豎間,漢字的氣韻在宣紙上悄然流淌。與此同時(shí),十幾公里外的蒼耳王小學(xué)操場(chǎng)上,近千名學(xué)生齊展拳腳,呼喝聲中,“姜維武術(shù)”的剛勁與傳承之力震撼人心。而在模范初級(jí)中學(xué)的人工智能基地,孩子們?cè)趯?shí)踐中點(diǎn)燃創(chuàng)新智慧的火花……
這一幕幕生動(dòng)場(chǎng)景,正是甘谷縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮特色育人實(shí)踐的縮影。近年來,甘谷縣深入貫徹落實(shí)“雙減”政策及未成年人思想道德建設(shè)要求,以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,推動(dòng)“一校一品”特色發(fā)展,讓鄉(xiāng)村孩子的課后時(shí)光煥發(fā)出別樣光彩,為他們的全面成長(zhǎng)鋪設(shè)了多元路徑。

筆墨傳承,在一撇一捺中筑牢文化根基
“墨不能太濃,不然會(huì)暈開;也不能太淡,字就沒有精神啦?!痹谑镤佇W(xué)的書法社團(tuán)課上,教師的輕聲指導(dǎo)與毛筆劃過宣紙的“沙沙”聲交織在一起。這里,書法不僅是技能學(xué)習(xí),更是一場(chǎng)與千年文化的對(duì)話。從認(rèn)識(shí)“書圣”王羲之,到臨摹《顏勤禮碑》;從基礎(chǔ)的豎畫練習(xí),到創(chuàng)作“勤學(xué)”“向上”等作品,讓孩子們?cè)诠P墨世界中涵養(yǎng)心性。五年級(jí)的小雨同學(xué)在寫完《登鸛雀樓》后興奮地說:“原來漢字組合起來這么有美感!”書法社團(tuán)的開展,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的專注力與耐心,更讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在幼小的心靈中扎根發(fā)芽。
類似的場(chǎng)景也出現(xiàn)在金山小學(xué)。其書法社團(tuán)秉承“寫好中國(guó)字,做好中國(guó)人”的宗旨,讓低年級(jí)學(xué)生筑牢筆畫根基,讓高年級(jí)學(xué)生體悟藝術(shù)魅力。教室墻上陳列的名家字帖復(fù)制品,成為孩子們課余津津樂道的對(duì)象,在好奇的提問聲中,文化的傳承悄然發(fā)生。

武韻鏗鏘,在一招一式中鑄就自強(qiáng)品格
甘谷縣六峰鎮(zhèn)是三國(guó)名將姜維的故里。蒼耳王小學(xué)充分挖掘這一獨(dú)特地域文化資源,走訪姜維武術(shù)傳習(xí)者,將“姜維武術(shù)”編入校本課程,并組建武術(shù)社團(tuán)和校武術(shù)隊(duì)。如今,每天早操時(shí)間,全校“千人打拳”的場(chǎng)面蔚為壯觀,孩子們?cè)谝徽幸皇街胁粌H強(qiáng)健了體魄,更感受著歷史人物“但有遠(yuǎn)志,不在當(dāng)歸”的精神氣概,培養(yǎng)了自律、自強(qiáng)的品格。
磐安小學(xué)的武術(shù)社團(tuán)同樣熱火朝天,馬步、拳腳,剛?cè)岵?jì)。體育類社團(tuán)遠(yuǎn)不止于此——足球少年在綠茵場(chǎng)上追風(fēng)逐夢(mèng),在傳球射門間懂得協(xié)作;籃球隊(duì)員在運(yùn)球投籃中學(xué)會(huì)拼搏;排球社團(tuán)通過“學(xué)、練、賽”一體化模式,讓每一次墊球、扣球都錘煉著堅(jiān)韌意志。體育,成為塑造健全人格的重要課堂。

多元綻放,在實(shí)踐探索中促進(jìn)五育融合
甘谷縣各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮堅(jiān)持“全面鋪開,重點(diǎn)突出”,社團(tuán)活動(dòng)呈現(xiàn)百花齊放之勢(shì)。楊場(chǎng)小學(xué)25個(gè)特色社團(tuán)如璀璨星辰,涵蓋藝術(shù)、體育、創(chuàng)客等多領(lǐng)域。剪紙社團(tuán)里,彩紙翻飛,創(chuàng)意紛呈;陶藝社團(tuán)中,泥土在指尖被賦予生命;舞蹈社團(tuán)內(nèi),靈動(dòng)的舞姿綻放著自信光彩。
尤為值得一提的模范初級(jí)中學(xué),將人工智能融入社團(tuán)實(shí)踐。“聲繪視界——用AI科技點(diǎn)亮視障朋友的生活”項(xiàng)目榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng);在“第二十二屆全國(guó)中學(xué)生水科技發(fā)明比賽”“2025全國(guó)青少年科技教育創(chuàng)新成果大賽”等活動(dòng)中屢獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。社團(tuán)還曾代表中國(guó)參加“一帶一路”青少年創(chuàng)客營(yíng)并獲“最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”,充分彰顯了鄉(xiāng)村學(xué)子卓越的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。

機(jī)制保障,在深耕細(xì)作中護(hù)航長(zhǎng)效發(fā)展
特色活動(dòng)的蓬勃開展,離不開扎實(shí)的機(jī)制保障。蒼耳王小學(xué)將社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間固定于每周四下午,時(shí)長(zhǎng)120分鐘,保證了規(guī)范性與持續(xù)性。學(xué)校精心選拔德才兼?zhèn)涞妮o導(dǎo)教師,嚴(yán)格考勤,注重教學(xué)方法。各校整合資源,優(yōu)化活動(dòng)環(huán)境,激發(fā)教師熱情。
成果在活動(dòng)中顯現(xiàn),在舞臺(tái)上綻放。柳湖小學(xué)頡坤佃獲評(píng)2025年“新時(shí)代甘肅好少年”,土橋?qū)W校楊琳《秦腔唱響新風(fēng)》榮獲甘肅省中小學(xué)生“講文明樹新風(fēng)”主題征文一等獎(jiǎng),蒼耳王小學(xué)紅領(lǐng)巾宣講隊(duì)《但有遠(yuǎn)志,不在當(dāng)歸》在天水市風(fēng)采大賽中榮獲三等獎(jiǎng),全面展示了素質(zhì)教育成果。
從十里鋪的墨香,到蒼耳王的武韻,再到模范初級(jí)中學(xué)的人工智能,甘谷縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正以“一校一品”的特色之路,回應(yīng)著時(shí)代對(duì)教育的要求,也點(diǎn)亮了鄉(xiāng)村孩子眼中的光。這里,不再是單純的知識(shí)傳授場(chǎng)所,更是興趣萌發(fā)的沃土、夢(mèng)想起航的港灣、文化傳承的陣地。孩子們?cè)诠P墨間靜心,在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)體,在實(shí)踐中明理,真正實(shí)現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展。未來,甘谷縣將繼續(xù)深耕這片育人沃土,讓鄉(xiāng)村少年宮的活力持續(xù)迸發(fā),為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)更多基層教育智慧。
1、凡注有“新天水訊”的稿件,均為天水日?qǐng)?bào)社版權(quán)稿件,未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或鏡像;授權(quán)轉(zhuǎn)載必須注明來源為“新天水”,并保留“新天水”電頭。
2、凡注明為其它來源的信息,均轉(zhuǎn)載自其它媒體,轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表新天水客戶端(網(wǎng)站)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。