中考是一個(gè)重要的考試，它為未來(lái)的學(xué)術(shù)和事業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

天水融媒體中心教育頻道3月29日起，推出【中考 ?名師講堂】專欄。本次中考復(fù)習(xí)專題備考稿件，是我市一直研究中考走向的學(xué)科教研員，協(xié)同一線富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師共同撰寫(xiě)的，10篇備考文章緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)，對(duì)學(xué)科專題復(fù)習(xí)備考具有一定指導(dǎo)意義。

要想在中考英語(yǔ)測(cè)試中取得理想的成績(jī)，在復(fù)習(xí)階段，無(wú)論在心理上，還是時(shí)間利用上，都不能忽視對(duì)這一部分能力的提高。下面我們就英語(yǔ)聽(tīng)力部分如何取得突破，為同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)撥。

一、聽(tīng)力試題結(jié)構(gòu)

我市中考英語(yǔ)聽(tīng)力包含了四部分題型：聽(tīng)句子選擇圖片、聽(tīng)對(duì)話選擇答語(yǔ)、聽(tīng)對(duì)話選擇答案、聽(tīng)短文選擇答案，滿分為20分。

二、各題型答題策略

（一）聽(tīng)句子選擇圖片

該題型要求你們根據(jù)聽(tīng)到的句子選擇相應(yīng)的圖片，句子播放兩遍，較為簡(jiǎn)單，主要考查你們對(duì)英語(yǔ)句子的理解能力。以下所有例題均選自2023年天水市初中畢業(yè)與升學(xué)學(xué)業(yè)考試聽(tīng)力試題及材料：

例題：第一節(jié)：聽(tīng)句子，選擇與所聽(tīng)內(nèi)容相符的圖片。每個(gè)句子讀兩遍。

A B C D E

1、 2、 3、 4、 5、

答題策略：

1、聽(tīng)前瀏覽圖片，預(yù)測(cè)考查點(diǎn)。如大家在做此題時(shí)，聽(tīng)前先瀏覽圖片，這時(shí)大腦中馬上會(huì)將圖與相關(guān)詞匯匹配，如：看到圖A是張笑臉，對(duì)應(yīng)著單詞smile；看到圖B是一個(gè)學(xué)生在做飯，想到短語(yǔ)cook food；圖C是一碗面條，對(duì)應(yīng)著a bowl of noodles；圖D是一個(gè)禁止帶飲料及食物的標(biāo)識(shí)，想到祈使句Don’t take food or drinks.看到圖E對(duì)應(yīng)著play ping-pong/table-tennis。有了這些預(yù)測(cè)，就會(huì)減少心中的恐慌。

2、充分利用兩遍聽(tīng)力機(jī)會(huì)，捕捉關(guān)鍵信息。大家可以在這個(gè)階段復(fù)核所聽(tīng)內(nèi)容，判斷是否與預(yù)設(shè)相同，進(jìn)行調(diào)整修正。

3、聽(tīng)后仔細(xì)檢查，保證沒(méi)有誤選。

（二）聽(tīng)句子選擇答語(yǔ)

該題型會(huì)給出三個(gè)選項(xiàng)，要求你們?cè)诼?tīng)完句子后選擇正確的答語(yǔ)，句子播放兩遍，主要考查你們對(duì)英語(yǔ)日常交際場(chǎng)景的反應(yīng)能力。

例題：第二節(jié)：聽(tīng)句子，選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)答語(yǔ)。每個(gè)句子讀兩遍。

6. A. Sounds good. B. Never mind. C. Thanks.

7.A. Math. B. Red. C. Monkeys.

8.A. Go ahead. B. Okay，I will. C. You’re welcome.

9. A. In English B. To the park C. On foot.

10.A. Sorry to hear that.

B. Have fun C. Happy birthday

答題策略：

1、聽(tīng)前瀏覽選項(xiàng)，預(yù)測(cè)話題內(nèi)容。2、聽(tīng)的過(guò)程中注意抓取關(guān)鍵信息快速抉擇答案，切不可因?yàn)橐粋€(gè)詞聽(tīng)不清而停下來(lái)琢磨，錯(cuò)過(guò)后面的信息。3、聽(tīng)第二遍時(shí)，注意核對(duì)不確定的信息。4、平時(shí)可多總結(jié)場(chǎng)景對(duì)話，如購(gòu)物場(chǎng)景、問(wèn)路場(chǎng)景、電話場(chǎng)景等，考試才能快速反應(yīng)出來(lái)。

（三）聽(tīng)對(duì)話選擇答案

聽(tīng)對(duì)話選擇答案要求你們?cè)诼?tīng)到對(duì)話后，根據(jù)提問(wèn)（主要是特殊疑問(wèn)句）選擇答案，主要考查對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話的理解能力。

第三節(jié)：聽(tīng)對(duì)話及問(wèn)題，選擇能回答所提問(wèn)題的最佳答案。每段對(duì)話讀兩遍。

例題：

11、Who’s Cindy’s best friend？

A. Peter. B. Helen C. Bob

12、Why will David go to Lanzhou？

A.To take an exam. B. To study there. C. To visit his friends

13、Where does this conversation probably take place？

A.In a supermarket. B. In a bank. C. At home

14、What’s wrong with the boy？

A.He didn’t get enough sleep. B.He broke his leg.

C.He lost his keys

15、How does Bob learn English？

A.By watching English movies. B. By reading aloud. C. By asking teachers for help

答題策略：

1、聽(tīng)前瀏覽問(wèn)題，勾畫(huà)出特殊疑問(wèn)詞，如：who/when/where/how等，預(yù)測(cè)話題內(nèi)容。2、在聽(tīng)中階段，根據(jù)提問(wèn)快速鎖定答案，必要時(shí)可記錄細(xì)節(jié)信息，尤其是人名、地名、數(shù)字、時(shí)間等。3、聽(tīng)第二遍時(shí)注意檢查答案是否準(zhǔn)確。

（四）聽(tīng)短文選擇答案

該題型要求你們根據(jù)聽(tīng)到的一篇短文，根據(jù)所給問(wèn)題選擇正確的答案，主要考查你們?cè)趯?duì)語(yǔ)篇整體理解的基礎(chǔ)上，獲取關(guān)鍵信息的能力。

例題：

第四節(jié)：聽(tīng)短文，根據(jù)其內(nèi)容選擇能回答下列問(wèn)題的最佳答案。短文讀兩遍。

16、How many people are there in the girl‘s family？A.3 B.4 C.6

17、What table manners are mentioned？

A.Let the old eat first.

B.Don’t eat with your hands.

C.Don’t talk with your mouth full

18、What should the girl do first when she comes in the room？

A.Wash her hands B.Take off the shoes C.Change her clothes

19、When could the girl hang out with friends？

A、On Tuesday B.On Friday

C. On Saturday

20、How does the girl like her family rules？

A、They are wonderful.  B、They are terrible

C、Sound of them are too strict

答題策略：

1、聽(tīng)前階段，可先閱讀問(wèn)題，了解問(wèn)題的要求，標(biāo)識(shí)出關(guān)鍵詞（特殊疑問(wèn)詞）。如本短文中的How many，What，When，How等特殊疑問(wèn)詞。2、聽(tīng)中階段，注意抓住短文中的關(guān)鍵信息，如人物、事件、原因等，它們可以幫助理解短文的主題和內(nèi)容。3、在回答問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)聽(tīng)到的信息進(jìn)行推理和判斷，選擇最適合的答案。

三、聽(tīng)力復(fù)習(xí)策略

除了以上答題技巧，在復(fù)習(xí)階段聽(tīng)力訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)該對(duì)以上提到的試題類型做到心中有數(shù)。同時(shí)，應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中明白自己的軟肋在哪里，并有針對(duì)性地采取補(bǔ)救措施還有一些通用的技巧可以幫助提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力：

（一）多聽(tīng)英語(yǔ)材料，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的熟悉度。

同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多聽(tīng)英語(yǔ)材料，每天保證20分鐘左右，可以選擇教材內(nèi)容、課外故事，或自己喜歡的英文歌曲等，有利于提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的熟悉度。尤其是對(duì)單詞、短語(yǔ)、數(shù)字、句子聽(tīng)辨這部分比較薄弱的同學(xué)，建議在英語(yǔ)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)方面多下工夫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)、分清發(fā)音相似的單詞，如：train，tree；green，gray；homework，housework；place，please等。同時(shí)，平時(shí)自己就要做到發(fā)音準(zhǔn)確，把單詞讀準(zhǔn)確，同時(shí)多積累短語(yǔ)和背誦各種有用的句型，注意相似句型之間的轉(zhuǎn)換。

（二）練習(xí)做聽(tīng)力筆記，記錄重要信息。

聽(tīng)錄音時(shí)做好筆記，有助于記住所聽(tīng)內(nèi)容。特別可防止對(duì)人名、地名、數(shù)字等聽(tīng)過(guò)即忘的現(xiàn)象，有時(shí)即使聽(tīng)力理解的能力很強(qiáng)，不做筆記也難以記住長(zhǎng)段對(duì)話或語(yǔ)篇中的全部細(xì)節(jié)，或?qū)π柰评怼⑦\(yùn)算的結(jié)果來(lái)不及做出反應(yīng)。筆記還可以抓住人物（who）、事件（what）、時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how often/soon）等信息，同學(xué)們可以按自己的方式來(lái)記這些內(nèi)容，可以記關(guān)鍵詞或可運(yùn)用符號(hào)記錄。

如：1.運(yùn)用速記符號(hào)↑up ↓down ←left →right =equal

2.發(fā)明并運(yùn)用字母的縮寫(xiě)形式

Ex—expensive lg—large eq—earthquake

（三）多做模擬試題，熟悉聽(tīng)力考試形式和題型。

通過(guò)做真題及模擬試題，可以熟悉聽(tīng)力考試題型和考點(diǎn)，找到自己的薄弱部分，繼而有針對(duì)性地加以強(qiáng)化練習(xí)，如有的同學(xué)對(duì)情景反應(yīng)及對(duì)話理解題比較薄弱，首先就要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對(duì)話和用語(yǔ)，如平時(shí)在練習(xí)中自己沒(méi)有做對(duì)，就要先把它讀得非常熟練（或兩個(gè)同學(xué)分角色對(duì)話練習(xí)），形成語(yǔ)感層次的自然反應(yīng)，再去聽(tīng)的時(shí)候就會(huì)很自然地做出正確反應(yīng)了。

有相當(dāng)一部分同學(xué)比較懼怕短文考查題型。建議大家首先要多做泛聽(tīng)的練習(xí)，擴(kuò)大自己聽(tīng)力的知識(shí)面和范圍；其次，做題技巧上要注意帶著問(wèn)題去聽(tīng)，即從短文中聽(tīng)到或篩選出自己需要的重點(diǎn)信息。平時(shí)練習(xí)中有許多短文的閱讀理解，不妨把閱讀理解也作為一篇短文聽(tīng)力去朗讀一遍，來(lái)熟悉不同的文體或題材。只有聽(tīng)力接觸的面廣了，聽(tīng)到不同的短文內(nèi)容心里才不會(huì)發(fā)怵，才能提高自己做聽(tīng)力短文題的信心，保證考試時(shí)心態(tài)更良好，答題更嫻熟。

周情｜天水市教育科學(xué)研究所初中英語(yǔ)教研員

邵靜｜秦安縣橋南初級(jí)中學(xué)中小學(xué)副高級(jí)教師，省級(jí)骨干教師。