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鰲峰書(shū)院與林則徐
http://www.sq-yy.com 2013-11-25 11:10:00 來(lái)源:福州社科網(wǎng)
[提要]鰲峰書(shū)院與林則徐青少年時(shí)期的成長(zhǎng)關(guān)系密切,林則徐入仕后所建立的豐功偉績(jī),在很大程度上歸功于他在該書(shū)院讀書(shū)階段打下的基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞]鰲峰書(shū)院林則徐經(jīng)世致用
鰲峰書(shū)院為清代培養(yǎng)人才的學(xué)府,它對(duì)林則徐青少年時(shí)期的成長(zhǎng)和后來(lái)入仕所建立的豐功偉績(jī)關(guān)系很大,他的經(jīng)世致用思想,其基礎(chǔ)就是在鰲峰書(shū)院學(xué)習(xí)階段打成的,本文就此做個(gè)論述。
一、鰲峰書(shū)院沿革及其歷史地位
1、鰲峰書(shū)院的歷史沿革。鰲峰書(shū)院在鰲峰坊,九仙山麓(即今格致中學(xué)和福州教育學(xué)院第二附屬小學(xué)校園內(nèi)),清康熙四十七年(1708年),福建巡撫張伯行創(chuàng)建。張伯行(1651-1725年)是河南儀封(今蘭考縣東)人,著名的理學(xué)家,他提倡程朱之學(xué),宣揚(yáng)“崇儒重道”,教學(xué)宗旨在于育人。書(shū)院所學(xué)的有《朱子論孟集注》、《四書(shū)傳統(tǒng)》、《三禮義疏》、《禮記集注》等,強(qiáng)調(diào)讀書(shū)務(wù)以小學(xué)為先,次四書(shū)以及六經(jīng)與周、程、張、朱、司馬(光)、邵(雍)等之書(shū),至于陸九淵、王守仁理學(xué)流派則被張伯行視為異端,稱“陸王之學(xué)不熄,程朱之學(xué)不明”①。非理學(xué)之書(shū),不得妄讀。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容可分為修身和為學(xué)兩方面。修身包括立志向、正心術(shù)、肅威信等個(gè)人品德的教育,為學(xué)方面包括敬業(yè)、擇經(jīng)、課文三個(gè)要求。在張伯行的努力下,閩學(xué)的研究有很大發(fā)展,它的內(nèi)涵以清廉、勤政、愛(ài)民的面目獲得民眾的認(rèn)可。后來(lái),到了鄭光策任山長(zhǎng)時(shí),由于時(shí)代的變化,書(shū)院所讀的書(shū),已突破了上述有關(guān)禁區(qū),而涉獵諸子百家,所學(xué)的內(nèi)容更廣了。并強(qiáng)調(diào)讀書(shū)要樹(shù)立經(jīng)世致用之志等。
鰲峰書(shū)院設(shè)山長(zhǎng)、監(jiān)院、書(shū)辦各1人,丁役數(shù)人。書(shū)院歷任的山長(zhǎng)(校長(zhǎng))有:蔡壁、林枝春、朱仕琇、孟超然、鄭光策、陳壽祺等人。書(shū)院從創(chuàng)辦起,經(jīng)過(guò)歷代的不斷建設(shè),規(guī)模發(fā)展很大。書(shū)院前為正誼堂、中祀周、程、張、朱五子,后為藏書(shū)樓一座,陳列大書(shū)櫥二三十個(gè),貯藏各種法帖,置經(jīng)、史、子集若干廚。右祀宋、明閩中先儒游廣平、胡五峰、黃勉齋、陳北溪、陳布衣、蔡虛齋為六子祠。其左鑿池,周數(shù)畝,構(gòu)亭其上,曰“鑒亭”,亭前懸乾隆御筆的橫榜“瀾清學(xué)?!薄I赃M(jìn)有堂曰“名教樂(lè)地”。舊肖像,祀福建巡撫張伯行其內(nèi)。后為山長(zhǎng)所居,曰“崇正講堂”,書(shū)舍共一百二十五楹,庖次井飲咸具。其初招延儒士,日給廩餼,以講明正學(xué)為務(wù)??滴跷迨迥辏?716年),巡撫陳瑸始集郡邑生徒,肄業(yè)其中,聘耆儒主講。
鰲峰書(shū)院很受朝廷器重和福建地方官的重視,清康熙五十年(1711年)御賜“三山養(yǎng)秀”匾額一面,懸掛于書(shū)院正門(mén);五十五年(1716年)御賜經(jīng)書(shū)8部、《孝經(jīng)法帖》1本、《淵鑒齋清帖》10本;清雍正十一年(1733年)、乾隆三年(1738年),各御賜帑金1000兩,為諸生膏火;清乾隆十一年(1746年)御賜《律書(shū)鑒源》1部。由于皇帝的賞賜,福建督撫大臣、紳豪富商也紛紛捐助。十五年(1750年),福建巡撫潘思榘修葺講堂,并頒書(shū)籍及黃道周《經(jīng)解》刻板,十七年(1752年),福建巡撫陳宏謀修學(xué)舍,更六子祠為二十三子祠。增祀宋儒楊龜山、王信伯、林少穎、羅豫章、李延平、李西山、胡文定、胡籍溪、胡致堂、劉屏山、劉白水、李忠定、蔡西山、蔡九峰、廖槎溪、真西山、明黃石齋凡十七位,祀張伯行、陳瑸于藏書(shū)樓下,又建奎光閣于鑒亭前②。
鰲峰書(shū)院招收全省9府1州生員、監(jiān)生、童生入學(xué)。招考要求嚴(yán)格,必須通過(guò)考試,擇優(yōu)錄取入學(xué)。書(shū)院年例于二月十五日以前,由督撫親臨院中舉行甄別試。生員、監(jiān)生試大題,八股文1篇,五言六韻試帖詩(shī)1首;童生試小題,八股文1篇,五言六韻試帖詩(shī)1首。獲獎(jiǎng)?wù)呤嫉冒雌诳荚抡n。課期每月二次,初六日一期為師課,十六日一期為官課。考試評(píng)定后,生、監(jiān)超等成績(jī)的取60名為內(nèi)課,每月每名給膏火銀1兩4錢(qián);特等的取60名為外課,每月每名給膏火銀1兩;一等的取80名為附課,不發(fā)膏火銀。童生僅取正課30名,每月每名給膏火銀6錢(qián);附課80名,不給膏火錢(qián)③。
光緒三十一年(1905年),清政府下令廢除科舉,廣設(shè)學(xué)堂、書(shū)院轉(zhuǎn)為講授“新學(xué)”,鰲峰書(shū)院到此撤銷,改為校士館。
2、鰲峰書(shū)院的歷史地位。鰲峰書(shū)院歷史悠久,從創(chuàng)辦到撤銷近二百年歷史,為清代福州四大書(shū)院(即鰲峰書(shū)院、鳳池書(shū)院、正誼書(shū)院、致用書(shū)院)之首,是當(dāng)時(shí)福建的最高學(xué)府,其學(xué)術(shù)水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)規(guī)模等都堪稱當(dāng)時(shí)東南第一學(xué)府和全國(guó)一流的大書(shū)院。書(shū)院招收優(yōu)秀學(xué)生入學(xué),山長(zhǎng)親自主持講學(xué),還聘請(qǐng)林春溥、郭柏蔭、梁鳴謙、林壽圖等各方著名學(xué)者講學(xué),甚至當(dāng)時(shí)有名的大學(xué)士李光地都被邀請(qǐng)來(lái)講學(xué),其效果很好。書(shū)院培養(yǎng)出大批杰出人才,如蔡世遠(yuǎn)、趙軒波、陳念祖、雷鋐、梁章矩、林則徐、藍(lán)鼎元、張際亮、林昌彝等,他們都是當(dāng)時(shí)“第一流人物”。據(jù)《鰲峰書(shū)院志》記載,截至嘉慶十年(1805年),該書(shū)院共考入進(jìn)士163人,舉人700多人。該書(shū)院可謂清代培養(yǎng)人才的搖籃,久享“文藪”美譽(yù),在全國(guó)享有文教中心的地位。它對(duì)臺(tái)灣海東書(shū)院也有很大影響。
二、林則徐在鰲峰書(shū)院學(xué)習(xí)和生活
林則徐考入鰲峰書(shū)院時(shí)間是嘉慶三年(1798年),當(dāng)時(shí)書(shū)院的山長(zhǎng)(主持人)是鄭光策,閩縣人,進(jìn)士出身,是個(gè)講求氣節(jié)、注重經(jīng)世致用的學(xué)者,他思想開(kāi)明,為人正直,憤于吏治腐敗。乾隆四十九年(1784年),乾隆帝游江南,召閩浙諸生會(huì)試于杭州敷文書(shū)院。時(shí)大貪官、權(quán)臣和珅監(jiān)試。和珅故意“于御座下腳幾座收試卷”,迫“納卷者必屈膝”。對(duì)此,鄭光策偏不買(mǎi)帳。他“側(cè)目之,憤形于色,乃約閩士林喬蔭等數(shù)人,以長(zhǎng)楫退。和珅銜之”④。這說(shuō)明鄭光策是很有骨氣的知識(shí)分子。他熱心辦教育,主講鰲峰書(shū)院時(shí),即將學(xué)識(shí)抱負(fù)向?qū)W生灌輸。他指導(dǎo)學(xué)生宗旨:“以立志為先,謂志定而后教有所施”⑤,要求學(xué)子樹(shù)立救世之志,有目的地讀書(shū)。他在書(shū)院開(kāi)設(shè)的課程,面很廣,不僅有制義詩(shī)賦,還有各種于現(xiàn)世有用的經(jīng)史典籍等。在鄭光策“勤于訓(xùn)迪,嚴(yán)憚?dòng)蟹ā钡慕逃拢謩t徐勤奮讀書(shū),刻苦鉆研。林則徐博覽群書(shū),研讀的范圍非常廣泛,有儒家經(jīng)典以及朱熹、陸九淵、王陽(yáng)明等諸人之作,亦有《老子》、《韓非子》、《莊子》,有《史記》、《漢書(shū)》等史籍,還有歷代詩(shī)文集、筆記、佛經(jīng)、醫(yī)書(shū)及書(shū)法、碑帖等等。他學(xué)習(xí)方法靈活,善于動(dòng)腦動(dòng)手,寫(xiě)有讀書(shū)札記。其中有的摘記名人名句和警世箴言,有的記書(shū)中某段故事,有的記正史之類典籍,如《晉書(shū)·文苑傳》、《晉書(shū)·賈充傳》、《后漢書(shū)·吳裕傳》、《晉書(shū)·嵇紹傳》、《史記·游俠傳》等。從這些龐雜的讀書(shū)札記中,可以看出,他對(duì)儒家學(xué)派中的王學(xué)與朱子學(xué)同樣采取并重的態(tài)度,變鰲峰書(shū)院尊朱抑王的風(fēng)氣。札記中也反映了林則徐如饑似渴地追求知識(shí),獨(dú)立思考問(wèn)題,講究言行一致的學(xué)風(fēng),反映他遵循師長(zhǎng)的教誨,“以立志為先”,樹(shù)立經(jīng)世致用之志了。他所寫(xiě)的大量讀書(shū)札記,后人把它名為《云左山房雜錄》。
林則徐在書(shū)院勤奮讀書(shū)很辛苦,他還要幫助家里干活。因?yàn)槟菚r(shí)他家里還很窮,全家生活主要靠父親林賓日教讀和母親陳帙制作手工工藝品來(lái)維持,林則徐為減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),抓緊課余時(shí)間,為家里多做些事情,如,他每天到書(shū)院上學(xué),都要先將母親和姐妹們所剪制的彩花提到店鋪寄賣(mài),晚上放學(xué),再到店里收取貨款回來(lái)交給母親。另外,他在書(shū)院里,加倍刻苦學(xué)習(xí),因成績(jī)優(yōu)秀,經(jīng)常得“膏火”獎(jiǎng)勵(lì)貼補(bǔ)家用,這種勤儉讀書(shū)精神十分可貴。除外,林則徐有時(shí)還到社會(huì)上教讀謀生,貼補(bǔ)家用。
林則徐在書(shū)院博覽群書(shū)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)古代著名的民族英雄和愛(ài)國(guó)者,如諸葛亮、范仲淹、李綱、岳飛、文天祥、陳文龍、于謙等,還有著名詩(shī)人李白、杜甫、白居易、柳宗元等。他們可歌可泣的英雄事跡和他們?cè)娖蟹从趁耖g疾苦的情況,深深打動(dòng)了林則徐的心靈,使林則徐深受教育,對(duì)他們十分敬仰,并把他們作為人生的楷模。
林則徐在書(shū)院廣交好友,得互相切磋學(xué)問(wèn)之益。林則徐在書(shū)院中結(jié)識(shí)了梁章矩、廖鴻荃、楊慶琛、沈廷槐等同學(xué),他們都是有志于學(xué),經(jīng)常聚會(huì)一起,談?wù)搶W(xué)習(xí),內(nèi)容涉及政治、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、軍事、地理和風(fēng)俗等,這些同學(xué)還常到林則徐家看放鶴,廖鴻荃有詩(shī)云:“不敢輕將和靖比,一生孤冷伴梅花”⑥。林則徐與他們交往頻繁,特別與梁章矩聯(lián)系更加密切。梁章矩[1775—1849],字閎中、茝林,號(hào)茝鄰,晚號(hào)退庵,祖籍長(zhǎng)樂(lè),清代徙居福州城內(nèi),定居在屏山山麓賽月亭,和林則徐家毗鄰而居,他的家族,“書(shū)香世業(yè)”。家中藏書(shū)十余萬(wàn)冊(cè),林則徐與梁章矩在鰲峰書(shū)院,同窗共讀于鄭光策門(mén)下有數(shù)年之久,所以,他們的關(guān)系非常密切,林則徐后來(lái)回憶與梁章矩交往時(shí)說(shuō):“某未冠,受業(yè)于鄭進(jìn)士師,即與居習(xí),繼與君居同巷,又同館于人,數(shù)晨夕者有年”⑦。他還寫(xiě)詩(shī)說(shuō):“與君舊住屏山麓,對(duì)宇三椽打頭屋”的詩(shī)句⑧。梁章矩在一首詩(shī)中,也說(shuō):“屏麓苔痕潤(rùn)(余舊居在屏山之麓,與君為比鄰),鈐齋燭影紅”⑨。關(guān)于他們間的關(guān)系,梁章矩說(shuō):“究達(dá)素心共,惟君情最深”⑩,這說(shuō)明他們交情之深,更說(shuō)明他們?cè)跇I(yè)師的薰染下具有共同的“經(jīng)邦濟(jì)世”之理想。由于他們是毗鄰,往來(lái)很頻繁,所以林則徐有詩(shī)云:“師友肯臨容膝地,兒孫莫負(fù)等身書(shū)?!笨梢钥闯鏊麄儾┯[群書(shū),互相促膝磋商學(xué)問(wèn)的情景。
林則徐還通過(guò)父親林賓日認(rèn)識(shí)了著名學(xué)者陳壽祺。陳壽祺(1771-1834年),又名恭甫,字介祥、葦仁,號(hào)左海、梅修,閩縣人,家住城內(nèi)黃巷,進(jìn)士出身。他比林則徐大14歲,是一位對(duì)漢學(xué)、宋學(xué)都有相當(dāng)造詣的學(xué)者,而且對(duì)當(dāng)時(shí)具有某些維新趨向的今文遺說(shuō)有所研究。他思想開(kāi)明,重視經(jīng)世致用,主張“崇廉恥,踐禮法,研經(jīng)術(shù)”,并“作《儀利辨》、《知恥談》、《科舉論》示學(xué)者”。所謂《義利辨》,說(shuō)是已突破傳統(tǒng)的“君子喻于義,小人喻于利”的思維模式。認(rèn)為“利者義之和也,利物足以和,義惟以利物為利,無(wú)利非義矣?!边@種義利觀,便是經(jīng)世派的主張。陳壽祺反對(duì)利己,他認(rèn)為“利己必至害己”。所謂《知恥談》,就是強(qiáng)調(diào)“重廉恥而敦禮讓,廉恥重而后有氣節(jié),禮讓敦而后有法度”。他教導(dǎo)學(xué)生立世行事,要“窮不能濫,富不能淫,威不能屈”。關(guān)于《科舉論》,陳壽祺對(duì)它也是有所批判的?!白运逄贫?,設(shè)科專以文辭取士乃驅(qū)天下盡納于利祿之徒矣,使學(xué)在卒歲窮年枉費(fèi)日力以從事于其間,甚可惜也”。但是,陳壽祺在這里并不是根本否定科舉制度,而是提醒學(xué)生不做利祿之徒,應(yīng)多務(wù)經(jīng)世之學(xué)。陳壽祺著作宏豐,主要有《五經(jīng)異議疏證》3卷、《尚書(shū)大傳定本》3卷、《左海經(jīng)辨》4卷、《洪范五行傳輯本》3卷、《歐陽(yáng)夏侯經(jīng)說(shuō)考》1卷、《齊魯韓詩(shī)說(shuō)考》3卷、《禮記鄭讀考》4卷、《說(shuō)文經(jīng)話》2卷、《左海文集》10卷、《左海詩(shī)鈔》、《絳跗草堂詩(shī)集》76卷,匯編成《左海全集》行世。自從林則徐認(rèn)識(shí)陳壽祺后,因兩人志同道合,便結(jié)為忘年之交,交往密切。林則徐在其日記里載有陳壽祺回憶其同林則徐交往的文字稱:“比數(shù)過(guò)從,通悃愫,討文字,歡甚”。林則徐得到陳壽祺的激勵(lì)和指點(diǎn)。陳壽祺對(duì)林則徐寄托著很高的期望。道光二年(1822年)三月,林則徐進(jìn)京受命,陳壽祺賦詩(shī)三首送行。第一首盛贊林則徐在浙江的“治績(jī)”;第二首對(duì)林則徐日后任官提出了熱切而誠(chéng)摯的希望,也抒發(fā)陳壽祺自己對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的憎惡心情;第三首敘兩家的世誼和推崇林父賓日。為此,林則徐也寫(xiě)了《答陳恭甫前輩壽祺》五言長(zhǎng)詩(shī)三首,感謝陳壽祺的推許和鼓勵(lì)。這三首詩(shī)中的第一首表示對(duì)陳壽祺一向崇敬之情,說(shuō)自己“束髻讀公文,珍如覯鴻寶”,并記述在林下和陳的親密交往——“去年棲衡門(mén),晨夕傾懷抱,游目窺景林,敷衽榷前藻,跡如云龍隨,談亦糠秕?!?。第三首贊揚(yáng)陳的學(xué)術(shù)造詣。并期望有名山之作。其中第二首是林則徐對(duì)當(dāng)時(shí)政治腐敗的指斥。他意識(shí)到這是封建社會(huì)危機(jī)的病根,他希望最高統(tǒng)治者能夠知人善任,整頓吏治,醫(yī)治病根。他自勉要作一個(gè)出淤泥而不染,不隨波逐流,不尸位素餐的“好官”。這首詩(shī)貫穿林則徐經(jīng)世致用的思想,反映他的政治見(jiàn)解和抱負(fù),也在一定程度上反映他要求革新政治的意愿??梢哉f(shuō),這與陳壽祺的思想是相呼應(yīng)的。
在鰲峰書(shū)院讀書(shū)的同時(shí),積極參加社會(huì)活動(dòng)。林則徐的父親林賓日和里中同輩組成真率會(huì)。其組織訂有《社規(guī)二十事》,主張反對(duì)泥古,反對(duì)守舊,反對(duì)虛偽,是比較開(kāi)明的一種結(jié)社。真率會(huì)一個(gè)月集會(huì)幾次,討論文字,上下古今等。經(jīng)常參加活動(dòng)的林賓日、趙慶田、謝曦、陳烺、林芳春、林雨化等人,林則徐隨父親也積極參加其活動(dòng),擴(kuò)大眼界,鼓吹社會(huì)進(jìn)步。
林則徐從13歲(1797年)到20歲(1804年)考中舉人之前,在鰲峰書(shū)院讀書(shū)達(dá)7年之久。這是他接受傳統(tǒng)文化教育的一個(gè)重要階段,也是他從幼稚走向成熟的一個(gè)重要階段,父母師長(zhǎng)的教誨,書(shū)院“經(jīng)世致用”學(xué)風(fēng)的熏陶,學(xué)友之間的切磋幫助,自身的刻苦學(xué)習(xí),博覽群書(shū),從中華民族傳統(tǒng)文化中汲取思想營(yíng)養(yǎng),并在社會(huì)實(shí)踐中身體力行,這一切使他學(xué)到許多工作本領(lǐng)和做人的道理。
三、鰲峰書(shū)院對(duì)林則徐從政為官的影響
上述講到林則徐在鰲峰書(shū)院讀書(shū)階段學(xué)到了豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)和工作本領(lǐng),這為他從政為官以后,建立豐功偉績(jī)產(chǎn)生很大影響,具體說(shuō)如下幾點(diǎn):
1、林則徐在鰲峰書(shū)院學(xué)到的本領(lǐng)為他順利走上官場(chǎng)創(chuàng)造條件。嘉慶九年(1804年),林則徐結(jié)束在鰲峰書(shū)院的7年學(xué)習(xí),是年秋,參加鄉(xiāng)試,中第二十九名舉人。他的才能受到家鄉(xiāng)前輩的重視和推崇。鄉(xiāng)前輩林芳春贊揚(yáng)他是“福州一活寶”。嘉慶十一年(1806年)秋,林則徐受廈門(mén)海防同知房永清之聘擔(dān)任書(shū)記(抄寫(xiě)員),協(xié)助房永清管理??谏特?、洋船出入收稅、臺(tái)運(yùn)米糧、監(jiān)放兵餉、聽(tīng)斷地方詞訟等事宜,得到房永清的看重,同時(shí),林則徐也了解到當(dāng)時(shí)廈門(mén)的社會(huì)狀況。嘉慶十二年(1807年)春,林則徐入閩撫張師誠(chéng)幕,司筆札。林則徐在張幕任四年,得到張師誠(chéng)的賞識(shí)和幫助,并陸續(xù)獲知了不少掌故和有關(guān)兵、刑、禮、樂(lè)等方面的知識(shí)。對(duì)此,金安清在《林文忠公傳》中說(shuō):“張?zhí)m渚中丞撫閩,招入幕府。張為乾隆樞直舊臣,精吏治。公相從四、五年,盡識(shí)先朝掌故及兵、刑諸大政,益以經(jīng)世自勵(lì)”,這就是說(shuō)明。嘉慶十六年(1811年)二月,林則徐第三次在京參加會(huì)試,四月二十七日以殿試二甲第四名朝考第五名成進(jìn)士。同年,林則徐便以進(jìn)士身份入選翰林院庶吉士,習(xí)清書(shū)。三年后授為編修,被派充國(guó)史館協(xié)修。嘉慶二十年(1815年)三月,派充撰文官,九月,派在翻書(shū)房行走,嘉慶二十一年(1816年)十月二十三日,林則徐又派往清秘堂辦事。他在京都第一次任官職,就注意到民生。他關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常閱讀邸報(bào),收集各地資料,苦心求索醫(yī)治瘡痍和國(guó)家富強(qiáng)之策。李元度在《林文忠公事略》中說(shuō):林則徐抓緊時(shí)間“力學(xué)而潛修”,“益究心理世學(xué),雖居清秘,于六曹事例因革,用人行政之得失,綜核無(wú)遺”。林則徐在京都任官的這段時(shí)期內(nèi),獲得了許多知識(shí)和辦事本領(lǐng)。從上看來(lái),林則徐從鰲峰書(shū)院出來(lái)后,能夠順利地走上官場(chǎng),并取得很大成績(jī),這就與他在鰲峰書(shū)院階段的成長(zhǎng)分不開(kāi)的。
2、林則徐從政以后,歷官多省,辦有許多利國(guó)利民的實(shí)事,其政績(jī)可佳,這就是與他在鰲峰書(shū)院所學(xué)的經(jīng)世致用本領(lǐng)的運(yùn)用有關(guān)。林則徐走上官場(chǎng)后,先后歷官14省,他從政清廉、辦事公正,為國(guó)為民做了大量好事。如林則徐在浙江接任杭嘉湖道時(shí),認(rèn)真治理海塘水利,在防御海潮、保護(hù)農(nóng)田等方面起了很大作用;林則徐在江蘇布政使時(shí),江蘇地區(qū)經(jīng)常發(fā)生水災(zāi),他深入調(diào)查研究,根據(jù)災(zāi)情提出了倡捐、煮賑、貨送、留養(yǎng)、收孩、瘞棺、捐衣、勸糶、養(yǎng)佃、典牛、借籽種、禁燒鍋等十二則建議,經(jīng)兩江總督陶澍采納后,奏請(qǐng)施行,并取得成效,得到民眾的贊揚(yáng);林則徐在河南、山東任河?xùn)|河道總督(也稱東河總督)時(shí),認(rèn)真辦理兩省黃河、運(yùn)河的修防事務(wù),并 “繪全河形勢(shì)于壁,孰險(xiǎn)孰,一覽而得”,作為指導(dǎo)山東、河南境內(nèi)的黃河、運(yùn)河水利建設(shè)工程,取得很大成績(jī),林則徐還指出改黃河北流的設(shè)想,這是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的;林則徐在湖廣總督時(shí)(統(tǒng)轄湖北、湖南軍政大務(wù)),很重視防汛抗災(zāi)工作。在林則徐的指導(dǎo)下,湖廣地區(qū)的防汛工程有很大加強(qiáng),如道光十八年(1838年)秋,林則徐親自赴武昌,從漢陽(yáng)溯襄河上至漢川、沔陽(yáng)、天門(mén)、潛江、荊門(mén)、京山、鐘祥,查看水勢(shì),督防堤工,又從荊江順流而下,查看江陵、公安、石首、監(jiān)利所修土石各工。由于處處修防穩(wěn)固,“江漢數(shù)千里長(zhǎng)堤,安瀾普慶,并支河里堤亦無(wú)一處漫口,實(shí)為數(shù)十年來(lái)未有之幸”。同時(shí)有力促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。林則徐在云南任云貴總督時(shí),根據(jù)云南礦產(chǎn)豐富的特點(diǎn),主張民間大力開(kāi)采礦產(chǎn),特別是銀礦,他為了調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)商民開(kāi)發(fā)礦業(yè)的積極性,擬訂了“寬鉛禁”、“裁浮費(fèi)”、“嚴(yán)法令”、“杜詐偽”等四條章程。林則徐的冶礦思想,突破了過(guò)去愚昧,顢頇頑固守舊的許多禁令,這在一方面可以緩解國(guó)家銀貴錢(qián)賤的危機(jī),另一方面亦使凋敝不堪的礦冶業(yè)獲得生機(jī),促進(jìn)云南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以上所舉林則徐任職期間,興修水利、救災(zāi)、防災(zāi)、開(kāi)采礦業(yè)等實(shí)踐,并取得顯著成績(jī),這就是林則徐早年在鰲峰書(shū)院學(xué)到經(jīng)世致用本領(lǐng)的運(yùn)用。
3、林則徐在鰲峰書(shū)院博覽群書(shū)中,對(duì)歷史上的民族英雄和愛(ài)國(guó)者非常欽佩,如李綱、岳飛、文天祥、陳文龍、于謙,還有諸葛亮、杜甫、白居易等,并以他們的功業(yè)自勉,學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)精神。道光三年(1823年),林則徐任江蘇按察使時(shí),辦案公正認(rèn)真。他面對(duì)繁多的案例,采取了嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度,案件不論巨細(xì),都親自裁決,“一切讞牘,皆出親裁,不肯稍為假手”,連重要驗(yàn)尸,也必親自動(dòng)手,細(xì)辨尸傷輕重。林則徐還下令各州縣的官吏,也要親自裁決,不準(zhǔn)假手別人任聽(tīng)署報(bào)。林則徐為澄清案例,填塞假案案路,他下令“嚴(yán)辦誣告,辦拿訟師”,使“訟師鬼域伎倆,窮無(wú)所施”,“以冀此風(fēng)稍息”。經(jīng)過(guò)林則徐的努力,四個(gè)月內(nèi)就將原積壓的京控案件十分之九得到了處理,并連續(xù)捕獲“竊匪”數(shù)起,中有“‘積匪’10余名”。由于林則徐辦案有功,道光七年(1827年),擢升為江寧布政使。再說(shuō),道光十九年(1839年)初,林則徐赴廣州禁煙態(tài)度非常堅(jiān)決,表示“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終”的決心。他提出,鴉片走私“騙人財(cái)而害人命”,外國(guó)鴉片販子“以此物蠱惑華民,已歷數(shù)十年,所得不義之財(cái),不可勝計(jì),此人心所共憤,亦天理所難容。”他要求走私和販賣(mài)鴉片的十三行洋商限日將所有的鴉片盡數(shù)繳出,并寫(xiě)“嗣后來(lái)船,永不敢?jiàn)A帶鴉片,如有帶來(lái),一經(jīng)查出,貨盡沒(méi)官,人即正法”的書(shū)面保證。洋商頭目伍紹榮看到事態(tài)嚴(yán)重,試圖幸免,主動(dòng)陳述“愿以家資報(bào)效”,妄圖用巨額行賭解脫。林則徐對(duì)此無(wú)比憤怒,痛喝:“本大臣不要錢(qián),要你腦袋!”當(dāng)場(chǎng)將伍紹榮等斥退。由于林則徐辦事認(rèn)真,為官清廉,執(zhí)法嚴(yán)格,收繳了大量鴉片,據(jù)統(tǒng)計(jì),至道光十九年(1839年)四月初,共收繳了鴉片19187箱,這些鴉片在林則徐的主持下,從四月二十二日至五月十五日(6月3日至25日),在虎門(mén)銷毀,歷史上稱為“虎門(mén)銷煙”?;㈤T(mén)銷煙勝利是一個(gè)偉大壯舉,它震驚中外,使鴉片販子和包庇走私者為之失色,它具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義?;㈤T(mén)銷煙以后,英國(guó)政府不甘心失敗,挑起了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)軍民在林則徐的領(lǐng)導(dǎo)下奮起反擊,在廣東取得了反侵略斗爭(zhēng)的偉大勝利。以上所說(shuō),林則徐在辦案,嚴(yán)禁鴉片,抗擊外來(lái)侵略中所取得顯著成績(jī),就是受以上所說(shuō)的歷史上的民族英雄和愛(ài)國(guó)者的事跡鼓舞分不開(kāi)的。
4、林則徐在鰲峰書(shū)院求學(xué)多年,對(duì)書(shū)院培養(yǎng)人才的良好學(xué)風(fēng)很熟悉,這對(duì)他后來(lái)走上各省任職時(shí),對(duì)有關(guān)書(shū)院的建設(shè)起有很大指導(dǎo)作用。林則徐歷官十余省,他每到一省任職,鰲峰書(shū)院的好學(xué)風(fēng)便帶到那里傳播。比如說(shuō),嘉慶二十五年(1820年),他任杭嘉湖道時(shí),對(duì)敷文、崇義、紫陽(yáng)三書(shū)院存在不合理制度進(jìn)行改革。他針對(duì)“三書(shū)院”存在不能隨課升降發(fā)給學(xué)生津貼的弊病,下命按學(xué)生甄別的名次發(fā)給津貼費(fèi),并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予楹帖的鼓勵(lì),這樣大大提高了學(xué)生,特別是貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。林則徐如此關(guān)心青年學(xué)生學(xué)習(xí),其目的就是為了培養(yǎng)人才;道光十一年(1831年)二月,林則徐在開(kāi)封接任河南布政使。他關(guān)心地方文教事業(yè)。他曾到大梁書(shū)院考察,了解張伯行家鄉(xiāng)的辦學(xué)情況。當(dāng)時(shí),林則徐還為河南巡撫楊國(guó)楨刊成的《十一經(jīng)音訓(xùn)》一書(shū)寫(xiě)了序,序中說(shuō),張伯行曾任福建巡撫,創(chuàng)建鰲峰書(shū)院,“手授諸生課程,并鋟刻經(jīng)傳諸書(shū),發(fā)資肄業(yè),故鰲峰藏書(shū)稱最富。而吾閩人才,百年來(lái)多所成就,咸頌其德不衰”。林則徐讀書(shū)于鰲峰書(shū)院,熟聞張伯行課士之法。這次,林則徐到張伯行家鄉(xiāng)供職,決心仿效他,“思以公之教閩者教士”,這對(duì)大梁書(shū)院是一個(gè)很大促進(jìn)。再說(shuō),道光十七年(1837年)三月,林則徐抵武昌任湖廣總督,他很重視書(shū)院學(xué)生的考績(jī)。林則徐為了培養(yǎng)人才,于道光十八年(1838年)春,親赴貢院,“甄別江漢書(shū)院肄業(yè)各生,應(yīng)試者六百六十二人”。以后,他還多次到江漢書(shū)院考課,反對(duì)舞弊,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生。這樣有力促進(jìn)了江漢書(shū)院的發(fā)展。另外,林則徐在各省任職中,還提拔許多能聯(lián)系實(shí)際,有實(shí)干能力的人才。
總之,鰲峰書(shū)院給林則徐影響很大,他走上官場(chǎng)后,建立的豐功偉績(jī),表現(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié),在很大程度歸功于他在鰲峰書(shū)院讀書(shū)階段打下的基礎(chǔ)。
注釋:
①《張清恪公年譜》下卷,康熙五十二年十二月。
②林楓:《榕城考古略》卷中,坊巷第二。
③《鼓樓區(qū)志》下冊(cè),方志出版社,2001年1月版,第927頁(yè)、第1291頁(yè)。
④《福建通志》總卷四十,《福建儒行傳·清鄭光策條》。
⑤《福建通志》總卷四十,《儒行傳》卷五。
⑥《林公則徐家傳飼鶴圖暨題詠集》,第31頁(yè)。
⑦《林則徐全集》第五冊(cè),文錄,海峽文藝出版社,2002年10月第1版,第471頁(yè)、第388頁(yè)、第388頁(yè)。
⑧《林則徐全集》第六冊(cè),海峽文藝出版社,2002年10月第1版,第37頁(yè)、第23頁(yè)。
⑨梁章鉅:《送少穆攜眷入都》,見(jiàn)《退庵詩(shī)存》。
⑩梁章鉅:《師友集》第二卷,第2頁(yè)。
《福建通志》總卷三八,《福建儒林傳·清陳壽祺條》。
《利義辨》,《左海文集》第三卷。
《知恥說(shuō)》,《左海文集》第三卷。
《科舉論》,《左海文集》第三卷,第22頁(yè)。
鄭麗生:《林則徐詩(shī)集》,海峽文藝出版社,1987年版,第130頁(yè)。
陳壽祺:《左海詩(shī)鈔》第一卷,第20頁(yè)。
耒新夏:《林則徐年譜》,增訂本,上海人民出版社,1985年版,第20頁(yè)、第22頁(yè)、第29頁(yè)、第483頁(yè)。
李元度:《林文忠公事略》,《國(guó)朝先正事略》卷25。
繆荃孫:《續(xù)碑傳集》,光緒十九年刊本,卷二十四。
《林則徐集·奏稿》中,第615頁(yè)。
《林則徐全集》第七冊(cè),海峽文藝出版社,2002年10月第1版,第30頁(yè)。
林則徐:《云左山房文鈔》卷四。
《林則徐集·公牘四》第16至19頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介:蕭忠生(1940~),男,原福州市社科聯(lián)調(diào)研員,原市社科院副院長(zhǎng)、副研究員。郵編:350004
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