【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】全省教育系統(tǒng):追趕進(jìn)位 爭(zhēng)相出彩
【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】全省教育系統(tǒng):追趕進(jìn)位 爭(zhēng)相出彩
“三抓三促”行動(dòng)開展以來(lái),省委教育工委、省教育廳堅(jiān)持全省教育系統(tǒng)“一盤棋”,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),謀劃教育改革創(chuàng)新,推進(jìn)教育提質(zhì)增效,補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng),抓落實(shí)、促發(fā)展,在全省教育系統(tǒng)形成了追趕進(jìn)位、爭(zhēng)相出彩的生動(dòng)局面,為推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
全省教育系統(tǒng)以多種形式開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研”,提升黨員干部能力素質(zhì)、履職本領(lǐng)。省教育廳通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、集體研學(xué)、輔導(dǎo)講學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、答題考學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式,引導(dǎo)黨員干部深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十大精神等;舉辦全省高校組織員、基層黨支部書記、團(tuán)委書記等黨務(wù)工作者示范培訓(xùn)班4期;組織大中小學(xué)思政課教師集體備課,持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
▲西北師大選派教學(xué)科研管理人員前往新加坡南洋理工大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
各地各高校緊隨其后。截至目前,全省高校共舉辦黨的二十大精神培訓(xùn)班153班次、“干部大講堂”71場(chǎng)次,培訓(xùn)5萬(wàn)余人次。西北師范大學(xué)組織35名教學(xué)科研管理干部赴新加坡南洋理工大學(xué)研修學(xué)習(xí)。蘭州交通大學(xué)邀請(qǐng)中國(guó)科學(xué)院院士翟婉明、中國(guó)工程院院士盧春房分別作關(guān)于交通運(yùn)輸學(xué)科發(fā)展規(guī)劃與建設(shè)、軌道交通行業(yè)發(fā)展規(guī)劃主題報(bào)告。甘肅中醫(yī)藥大學(xué)圍繞教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)教協(xié)同等重點(diǎn)工作,赴上海中醫(yī)藥大學(xué)開展中西部合作對(duì)接,爭(zhēng)取對(duì)口支援。酒泉市實(shí)施三個(gè)“百千萬(wàn)工程”,開展“萬(wàn)名教師學(xué)業(yè)務(wù)、進(jìn)家庭、在崗研學(xué)”活動(dòng)。定西市以機(jī)關(guān)進(jìn)基層“問計(jì)”、校長(zhǎng)進(jìn)課堂“問需”、教師進(jìn)家庭“問情”的“三進(jìn)三問”為載體,解決教育教學(xué)實(shí)際問題43個(gè)。
同時(shí),全省教育系統(tǒng)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,推動(dòng)教育改革發(fā)展開新局譜新篇。省教育廳出臺(tái)《甘肅省高校“課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、教學(xué)互評(píng)、資源互享、學(xué)位互授”實(shí)施辦法(試行)》,打破校內(nèi)校際“壁壘”,建立本科教育教學(xué)資源共享機(jī)制,推動(dòng)新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)建設(shè);制定印發(fā)高校新文科、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科建設(shè)方案,助推“四新”建設(shè)層層遞進(jìn)、走深走實(shí)。
省教育考試院實(shí)行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”考試評(píng)價(jià)方式,形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生模式,構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。省教育國(guó)際交流與合作服務(wù)中心舉辦“全省高校外語(yǔ)教學(xué)與發(fā)展研討會(huì)”,邀請(qǐng)廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)和省內(nèi)13所本科院校外語(yǔ)學(xué)科專家,圍繞新文科背景下高校外語(yǔ)學(xué)科師資隊(duì)伍培養(yǎng)、高端外語(yǔ)人才培養(yǎng)等展開交流研討。蘭州信息科技學(xué)院前往中船、中糧、中核等500強(qiáng)企業(yè),開展用人單位需求調(diào)研,吸納意見建議72條,推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革。

▲“第二屆中國(guó)鎳鈷鋰新材料技術(shù)創(chuàng)新論壇”。
此外,全省教育系統(tǒng)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科研究,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合,不斷加強(qiáng)校地、校企合作,積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。省教育廳圍繞構(gòu)建“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局和“四強(qiáng)”行動(dòng),推進(jìn)職業(yè)教育“一園三群”建設(shè),打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體,進(jìn)一步提升職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展適配性;研究制定《甘肅省深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革“三張清單”》,推動(dòng)形成“以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作”的現(xiàn)代職業(yè)教育新模式。蘭州理工大學(xué)圍繞助推強(qiáng)科技行動(dòng),舉辦“第二屆中國(guó)鎳鈷鋰新材料技術(shù)創(chuàng)新論壇”,促進(jìn)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)承接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目培訓(xùn),夯實(shí)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興人才基礎(chǔ)。天水師范學(xué)院舉辦“省級(jí)鄉(xiāng)村振興人才實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”暨“文旅融合助推鄉(xiāng)村振興高質(zhì)量發(fā)展”研修班,為鄉(xiāng)村振興賦能。平?jīng)?、武威等市州大力弘揚(yáng)“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”,舉辦技能大賽活動(dòng),助力“技能甘肅”建設(shè)。
(新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào)記者 蘇家英)
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